AsesmenKu membantu individu dan institusi menjalankan asesmen digital serta tes psikologis berbasis CBT secara lebih praktis, terstruktur, dan terdokumentasi — mulai dari pengerjaan hingga hasil.
Multi-subtes, navigasi nomor, autosave, dan hasil terintegrasi.
Skor, kategori, interpretasi, rekomendasi, dan laporan digital.
Setiap jenis layanan menggunakan mekanisme yang sesuai, sehingga asesmen berbasis respons diri tidak dicampur dengan tes performa berbasis CBT.
Untuk skala, inventori, dan instrumen asesmen yang membantu memahami kondisi psikologis, sosial, akademik, karier, dan perkembangan.
Untuk tes psikologis yang memerlukan subtes, timer, soal gambar, kunci jawaban, serta konversi skor melalui norma.
Disiapkan untuk penyelenggaraan asesmen di sekolah, kampus, perusahaan, dan biro asesmen dengan kebutuhan peserta lebih besar.
Instrumen aktif tampil langsung dari Instrument Builder.
Academic Burnout adalah kondisi individu yang mengalami kelelahan secara emosional dan fisik dan dipicu oleh beban dan tanggung jawab di bidang akademik. Academic Burnout dapat diwujudkan dengan penurunan kepuasan terhadap prestasi diri, penghindaran terhadap tugas-tugas, serta gejala tekanan mental, kegelisahan, hingga depresi. Oleh karena itu, instrumen ini disusun untuk mengukur individu yang mengalami academic burnout, khsusunya pada mahasiswa.
Masuk untuk MengerjakanInstrumen Body Dysmorphic Disorder (BDD) digunakan untuk mengukur kecenderungan individu mengalami kekhawatiran berlebihan terhadap kekurangan atau ketidaksempurnaan pada penampilan fisik, baik yang nyata maupun yang dipersepsikan. Instrumen ini mengukur beberapa aspek utama, yaitu perhatian berlebihan terhadap penampilan, penilaian negatif terhadap tubuh, perilaku memeriksa atau menyamarkan kekurangan fisik, serta dampaknya terhadap kehidupan sosial dan aktivitas sehari-hari. Pilihan respons berkisar dari Sangat Sesuai hingga Sangat Tidak Sesuai. Semakin tinggi skor yang diperoleh, semakin tinggi kecenderungan individu mengalami gejala Body Dysmorphic Disorder.
Masuk untuk MengerjakanInstrumen Body Shaming digunakan untuk mengukur kecenderungan individu dalam mengalami dampak negatif akibat komentar, penilaian, atau perlakuan yang berkaitan dengan bentuk dan kondisi tubuh. Instrumen ini mengukur dua aspek utama, yaitu external body shaming dan internal body shaming, yang mencakup komentar negatif, tekanan sosial, penghindaran kontak sosial, rendah diri, serta persepsi negatif terhadap diri sendiri. Semakin tinggi skor yang diperoleh, semakin tinggi kecenderungan individu mengalami body shaming beserta dampak psikologis dan sosial yang menyertainya.
Masuk untuk MengerjakanInstrumen Dukungan Sosial Teman Sebaya digunakan untuk mengukur sejauh mana individu merasa memperoleh dukungan, penerimaan, perhatian, dan bantuan dari teman sebayanya. Instrumen ini mengukur empat aspek utama, yaitu dukungan emosional, dukungan informasional, validasi perasaan dan pengalaman, serta hubungan yang mutual dan setara, dengan pilihan respons mulai dari Sangat Sesuai hingga Sangat Tidak Sesuai. Semakin tinggi skor yang diperoleh, semakin tinggi tingkat dukungan sosial teman sebaya yang dirasakan oleh individu.
Masuk untuk MengerjakanInstrumen Efikasi Diri digunakan untuk mengukur tingkat keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya dalam menghadapi berbagai tuntutan, menyelesaikan tugas, mengatasi hambatan, serta mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Instrumen ini menggambarkan sejauh mana individu merasa mampu bertindak secara efektif ketika menghadapi situasi yang mudah maupun sulit. Efikasi diri diukur melalui tiga aspek utama, yaitu level yang berkaitan dengan tingkat kesulitan tugas yang diyakini mampu dihadapi, strength yang menunjukkan kekuatan keyakinan individu terhadap kemampuannya, dan generality yang menggambarkan keluasan penerapan keyakinan tersebut dalam berbagai situasi. Pilihan respons pada instrumen ini menggunakan rentang dari Sangat Sesuai hingga Sangat Tidak Sesuai. Semakin tinggi skor yang diperoleh, semakin tinggi pula tingkat efikasi diri individu dalam menghadapi tugas, tantangan, dan berbagai situasi kehidupan.
Masuk untuk MengerjakanInstrumen Fatherless digunakan untuk mengukur sejauh mana anak atau remaja mengalami keterbatasan atau ketidakhadiran peran ayah dalam kehidupan sehari-hari. Fatherless tidak hanya merujuk pada ketidakhadiran ayah secara fisik, tetapi juga dapat menggambarkan minimnya keterlibatan, dukungan, kedekatan, aksesibilitas, serta tanggung jawab ayah terhadap perkembangan anak. Instrumen ini diisi oleh anak atau remaja berdasarkan pengalaman dan persepsi mereka terhadap hubungan serta peran ayah dalam kehidupan sehari-hari.
Masuk untuk MengerjakanTes aktif tampil langsung dari Tes Psikologis Builder.
CFIT Skala 3 adalah bentuk tes psikologi Culture Fair Intelligence Test yang dikhususkan untuk orang dewasa, pelajar SMA ke atas, serta kebutuhan seleksi kerja atau rekrutmen. IDENTITAS TES antara lain: (1) Disusun oleh raymond B. Cattell; (2) Mengukur : intelegensi; (3) Termasuk dalam tes bebas budaya; (4) Untuk menemukan IQ menggunakan skala milik binet; (5) Terdiri dari 2 skala : skala 2 dan skala 3; (6) Yang digunakan adalah skala 3; (7) Validitas total pada CFIT skala 3 yaitu 0,80; dan (8) Reliabilitas yaitu 0,85.
Masuk untuk Mengikuti TesMesin CBT AsesmenKu dirancang khusus untuk tes psikologis yang memiliki banyak subtes, batas waktu, serta soal berbentuk gambar.
Peserta dapat menggunakan layanan tanpa proses yang rumit.
Gunakan satu akun untuk seluruh asesmen dan tes psikologis.
Pilih asesmen atau tes yang sesuai dengan kebutuhan.
Ikuti petunjuk dan selesaikan seluruh item atau subtes.
Hasil tersimpan di dashboard dan dapat dibuka kembali.
Arsitektur AsesmenKu dikembangkan agar dapat berkembang ke penyelenggaraan asesmen dalam jumlah lebih besar, monitoring peserta, dan laporan kelompok.
Tentang AsesmenKu
Tentang AsesmenKu
AsesmenKu merupakan platform digital yang mengintegrasikan perpustakaan asesmen, tes psikologis CBT, hasil otomatis, laporan, dan pengembangan layanan institusi dalam satu ekosistem.